– То есть вы считаете, что преподаватели, готовящие лиц, принимающих решения, просто должны владеть русским языком?

– В каком-то смысле да, но это не так просто. Человек, который хорошо владеет русским языком, уже в силу этого владеет культурным контекстом. Потому что язык в этом смысле тождественен контексту. Нельзя знать язык «просто так», не зная фразеологии, крылатых выражений, текстов классиков, молодежного и профессионального слэнгов, текущей ситуации в стране и...

Мне бы хотелось обратить ваше внимание на то, что правильнее говорить не о преподавателе, а о педагоге. Педагогика, с классической точки зрения, включает в себя три компонента: образование, обучение и воспитание. Частные разновидности педагога: преподаватель, который излагает определенные знания, мастер (методолог), который передает форму деятельности из рук в руки, обучает действовать, и учитель (воспитатель). Но последний – вовсе не тот, кто «читает мораль», а тот, кто подлинно причастен к идеалам, ценностям и целям культуры. Он может заниматься чем угодно, числиться специалистом-предметником по филологии или истории, но его реальная миссия – быть транслятором культурных инвариантов. Он должен быть носителем духа, который обеспечивает «рукоположение», посвящение в родную культуру в пушкинском смысле: «Учитель! Перед именем твоим...» О том же – «Час ученичества» у Цветаевой.

Сейчас доминирует образование. Если «образователь» – это «ремесленник» (по аналогии с тремя сословиями из платоновского «Государства»), то, соответственно, в системе образования мы имеем тотальную диктатуру ремесленников над стражами и мудрецами. Обучение (если оно вообще случается) происходит случайно. Воспитание – тем более. При царе многие университетские профессора были прирожденными педагогами – широко образованными, культурными и одновременно близкими к практике людьми. Defacto внутри образования в латентной форме осуществлялось обучение и воспитание. Сейчас всё специализировалось, разрослось до индустриальных масштабов, преподавателей стало как собак нерезаных, а учителя и мастера затерялись в этом цеху.